1.形容指教的成语
2.谢谢指教能用什么成语形容
3.不吝珠玉的成语典故
可以。不吝珠玉是恳切希望别人给予指教的谦词，可以对领导说，不要舍不得好的东西的意思，是中性成语，可作谓语；指恳切希望别人给予指教的客套话。领导是在一定条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。其中，把实施指引和影响的人称为领导者，把接受指引和影响的人称为被领导者，一定的条件是指所处的环境因素。
形容指教的成语
这是姚崇的儿子请张说写祭文时候的话。珠玉是代指墨宝文字，不肖是姚崇的儿子自称，玩好是古玩好物。意思说：张大人，如果你能慷慨题写祭文，我父亲就由此得到死后不朽的光荣，我们晚辈一定世世代代为你做牛马相报答。这些古玩珠宝，只是表达些微感谢，赠送给你又有什么关系
谢谢指教能用什么成语形容
不吝赐教：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝珠玉：吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。
奉令承教：奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
口传耳受：教者言语相传，学者倾听接受。指教和学。
不吝珠玉的成语典故
不吝赐教：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝珠玉：吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。
奉令承教：奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
化若偃草：指教化推行如风吹草伏。形容教化之易推行。
经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
口传耳受：教者言语相传，学者倾听接受。指教和学。
耒耨之教：耒耨：农具。农事耕作方法的传授。指教民务农。
文川武乡：原指出文臣武将的地区。后指教化普及，风俗纯正的地区。
弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
弦歌之音：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
敩学相长：指教与学相互促进。
尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
出 处 明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷九：“恰好听到树上黄莺巧啭，就对拜住道：‘老夫再欲求教，将《满江红》调赋“莺”一首，望不吝珠玉，意下如何？’”
事 例 又幸会司马兄，少年美才。惝～，赐教一律，以志不朽。 ★明·无名氏《人中画·风流配》
