绒字组词四字_绒组词语

1.小学语文三年级上册生字组词

2.驼绒的拼音是什么

3.三年级搭船的鸟生字组词

4.组词三年级上册第1课

5.三年级上册语文组词表

绒字组词四字_绒组词语

绒的写法为左窄右宽。“纟”两撇向笔画平行，与提画距离适中。“戎”斜钩弯斜自然、舒展，撇画稍靠上。

一、释义及笔顺：

意指又细又软的短毛；上面有一层细毛的厚实的纺织品。笔顺为撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点，共九画。

二、由来：

对羊绒的文字记载，最早则是在唐朝。据《天工开物》记载：“凡打褐绒线，冶铅为锤，坠于诸端，两手宛转搓成。”这种纺纱技术，就是自唐代开始传入中原地区。那时，用山羊又细又柔软的“内毛”（羊绒），制成的织物被称为“绒褐”。

三、组词释义：

1、绒球：用彩色毛线或绒线扎成的球。

2、丝绒：丝、棉或其他纤维在同种原料或不同原料的紧密底布上作成短密毛绒的织物，可用作妇孺服装和装饰织物。

3、羽绒：指禽类背部和腹部的绒毛，特指加工过的鸭、鹅毛。

4、绒毛：人或动物身体表面长的短而柔软的毛。物体表面上所披覆的柔细短毛。

有关绒的造句：

1、我有一只毛绒小熊，它是我最心爱的玩具。

2、在商场里，我看见了各种各样的毛绒玩具，真想全都买下来。

3、我的毛绒兔子已经陪伴我度过了好几个春秋。

4、孩子们在玩具店里面兴高烈地挑选着各种各样的毛绒玩具。

5、我的侄子对毛绒玩具情有独钟，总是喜欢收集各种可爱的毛绒玩具。

6、在我的童年记忆里，毛绒玩具一直是不可或缺的一部分。

7、毛绒熊看上去很可爱，每次看到它，我都会情不自禁地笑出声来。

8、我很喜欢抱着毛绒玩具睡觉，因为它给我带来一种很安心的感觉。

9、我的侄女生日时，我送给她一个可爱的毛绒兔子作为礼物。

10、在我的房间里，摆放着很多毛绒玩具，它们都是我珍贵的宝贝。

11、每次心情不好时，我就会找毛绒玩具来陪伴我，它们总能让我感到温暖和安慰。

12、我的弟弟非常喜欢毛绒玩具，他的房间里到处都是各种各样的毛绒玩具。

13、毛绒玩具的质量虽然很好，但是也要注意定期清洁和维护，这样才能保持它们的寿命。

14、在我的童年时期，毛绒玩具是我最好的朋友之一，它一直陪伴着我度过了很多美好的时光。

15、如果你也喜欢毛绒玩具的话，那么你一定知道我们之间的共同语言是什么吧！

小学语文三年级上册生字组词

三年级上册语文生字组词带拼音如下。

第一单元

1、大青树下的小学，晨(chén)晨光晨练早晨绒(róng)绒毛绒线绒衣球(qiú)足球地球月球汉(hàn)汉字汉族汉语艳(yàn)艳丽娇艳鲜艳服(fú)西服服务服从装(zhuāng)服装着装装饰扮(bàn)装扮打扮扮演读(dú)读书阅读朗读静(jìng)安静静止宁静停(tíng)停放暂停停止粗(cū)粗糙粗细粗壮影(yǐng)影子踪影身影多音字(当：dāng,dàng)

2、花的学校，落（luò）落泪落叶落魄荒（huāng）荒芜荒唐荒野笛（dí）笛手竹笛笛声舞（wǔ）跳舞舞蹈舞曲狂(kuáng)狂风轻狂狂野罚(fá)罚款惩罚赏罚(jiǎ)扮装如互(hù)互相互动互助所（suǒ）所有所以厕所够（gòu）足够够本能够猜(cāi)猜谜猜想扬（yáng）飞扬发扬张扬臂(bì)手臂臂膀臂弯触(chù)触碰触角感触

3、不懂就要问多音字背（）（）圈（）（）。

第二单元

4、古诗三首，，寒（hán）寒冷寒冬心寒径（jìng）小径捷径曲径斜（xié）斜坡倾斜斜视霜(shuāng)霜冻霜降冰霜赠(zèng)赠送赠品赠言刘（liú）刘海盖（gai）瓶盖井盖盖子菊（jú）菊花雏菊菊坛残（cán）残疾摧残残阳君（jūn）君王君主君子橙（chéng）橙子橙黄橙汁送（sòng）送别送礼送行挑（tiāo）挑担挑水挑刺

5、铺满金色巴掌的水泥道，铺（pù）床铺卧铺铺位泥（ní）泥土泥泞泥巴晶（jīng）水晶晶体晶莹紧（jǐn）紧张抓紧紧急院（yuàn）医院院子院士印（yìn）脚印打印印刷排（pái）排队排练彩排列（liè）列队列表列举规（guī）圆规规定规则则（zé）法则准则规矩乱（luàn）平乱乱套脏乱棕（zōng）棕树棕色棕熊迟（chí）迟到迟早迟钝多音字铺（）（）

6、秋天的雨，盒（hé）盒子纸盒药盒颜（yán）颜色容颜颜料料（liào）染料材料布料票（piào）车票票友飘（piāo）飘扬飘动飘摇争（zhēng）争斗争取争执仙（xiān）仙女仙境神仙淡（dàn）淡然淡定淡雅闻（wén）耳闻听闻新闻梨（lí）梨花梨树梨子勾（gōu）勾画勾引勾当曲（qǔ）曲调曲子戏曲丰（fēng）丰收丰富丰满。

驼绒的拼音是什么

小学语文三年级上册生字组词介绍如下：

1、大青树下的小学：

晨（chén )：晨光，晨练，早晨；绒（róng）：绒毛，绒线，绒衣；

球（qiú）：足球，地球，月球；汉（hàn）：汉字，汉族，汉语；

艳（yàn）：艳丽，娇艳，鲜艳；服（fú）：西服，服务，服从；

装（zhuāng）：服装，着装，装饰；扮（bàn）：装扮，打扮，扮演。

2、花的学校：

落（luò）：落泪，落叶，落魄；荒（huāng）：荒芜,荒唐,荒野；

笛（dí）：笛手，竹笛，笛声；舞（wǔ）：跳舞，舞蹈，舞曲；

狂（kuáng）：狂风，轻狂，狂野；罚（fá）：罚款，惩罚，赏罚；

（jiǎ）：扮，装，如；互（hù）:互相，互动，互助。

3、古诗三首：

寒（hán）：寒冷，寒冬，心寒；径（jìng）：小径，捷径，曲径；

斜（xié）：斜坡，倾斜，斜视；霜（shuāng）：霜冻，霜降，冰霜；

赠（zèng）：赠送，赠品，赠言；盖（gai）：瓶盖，井盖，盖子；

菊（jú）：菊花，雏菊，菊坛；残（cán）：残疾，摧残，残阳。

4、铺满金色巴掌的水泥道：

铺（pù）：床铺，卧铺，铺位；泥（ní）：泥土，泥泞，泥巴；

晶（jīng）：水晶，晶体，晶莹；紧（jǐn）：紧张，抓紧，紧急

院（yuàn）：医院，院子，院士；印（yìn）：脚印，打印，印刷；

排（pái）：排队，排练，彩排：列（liè）：列队，列表，列举。

5、秋天的雨：

盒（hé）：盒子，纸盒，药盒；颜（yán）：颜色，容颜，颜料；

料（liào）：染料，材料，布料；票（piào）：车票，，票友；

飘（piāo）：飘扬，飘动，飘摇；争（zhēng）：争斗，争取，争执；

仙（xiān）：仙女，仙境，神仙；淡（dàn）：淡然，淡定，淡雅。

6、去年的树：

冷（lěng）：冷水，冷气，冰冷；离（lí）：离开，离别，分离；

等（děng）：等待，稍等，等于；剩（shèng）：剩下，剩余，剩饭；

斧（fǔ）：斧子，斧头，斧正；砍（kǎn）：砍伐，砍柴，砍刀；

谷（gǔ）：稻谷，谷子，谷雨；柴（chái）：柴火，砍柴，柴油。

三年级搭船的鸟生字组词

问题一：驼绒的简介拼音：tuóróng驼绒是骆驼绒的简称，驼绒是取自骆驼腹部的绒毛，统制后制成的驼绒色泽杏黄、柔软蓬松，是制作高档毛纺织品的重要原料之一。驼制品有轻、柔、暖的特点，已经成为一种重要的出口特物资，但其产量有限，一峰骆驼只能产0.3公斤的净绒，相对要比山羊绒更为珍贵。驼绒纤维为中空状结构，有利于空气的储存，是动物绒中耐寒最强，很理想的天然御寒保健品。驼绒的整体稳性较强，经久耐用，还有细柔轻滑保暖性强等优良特性。驼绒含有天然蛋白质成分，不易产生静电，不易吸灰尘，对皮肤无 *** 过敏现象。内蒙古阿拉善盟生产的驼绒产量大、质量好、在国内外都享有盛名。

问题二：绒这个字怎么读? 汉字:绒

拼音: róng

笔画: 9

部首: 纟

五笔: xadt

基本解释绒（绒）

róng

柔软细小的毛：鸭绒。羽绒。驼绒。

棉、丝或毛制成的上面有一层细毛的纺织品：绒布。绒毯。绒衣。丝绒。

细布。

刺绣用的细丝：红绿绒儿。

笔画数：9；

部首：纟；

笔顺编号：551113534

问题三：骆是什么字可以组什么词是什么拼音拼音：luò

意思：四个

(1) 黑鬃的白马。

(2) 〔驼〕哺乳动物身体高大背上有肉峰毛褐色。能驮负重物在沙漠中远行。亦称“橐驼”简称“驼”。

(3) 姓。

(4) 骆越。“骆”字壮侗语中意为“鸟”“田”。骆越文化是良渚文化的根源。

组词：骆驼 luò tuó

骆驿 luò yì

六国贩骆驼 liù guó fàn luò tuó

骆马 luò mǎ

瓯骆 ōu luò

骆越 luò yuè

王杨卢骆 wáng yáng lú luò

骆谷 luò gǔ

骆田 luò tián

骆驼祥子 luò tuó xiáng zǐ

白骆 bái luò

骆丞 luò chéng

骆驿不绝 luò yì bù jué

严骆 yán luò

欧骆 ōu luò

鬻骆 yù luò

他骆拔 tā luò bá

富骆 fù luò

骆宾王 luò bīn wáng

驳骆 bó luò

骆驼草 luò tuó cǎo

骆驼绒 luò tuó róng

卢骆 lú luò

大荒骆 dà huāng luò

钓骆驼 diào luò tuó

驼骆 tuó luò

骆 luò tuó

白花骆 bái huā luò

骆驼刺 luò tuó cì

大芒骆 dà máng luò

希望帮到你望纳谢谢加油

问题四：四年级下语文词语拼音人教版四年级下语文生字拼音组词

1课

亭[tíng]亭子、凉亭、书亭、亭亭玉立、亭台楼阁

庭[tíng]家庭、法庭、庭院、大庭广众、门庭若市

潭[tán]潭水、清潭、泥潭、深潭、龙潭虎穴

螺[luó]田螺、海螺、螺丝、螺旋

谙[ān]谙练、谙达、谙熟、不谙水性

2课

澜[lán]波澜、力挽狂澜、推波助澜、波澜壮阔

瑕[xiá]瑕疵、纯洁无瑕

攀[pān]攀登、攀比、攀谈、攀岩

峦[luán]山峦、峰峦、重峦叠嶂

泰[tài]泰山、泰国、泰然自若、国泰民安、泰然处之

骆[luò]骆驼

驼[tuó]驼背、驼铃、驼峰、驼绒

罗[luó]罗列、罗汉、天罗地网、门可罗雀

障[zhàng]屏障、障碍、路障

兀[wū]突兀、危峰兀立、兀自

绵[mián]绵延、绵羊、连绵

3课

浙[zhè]浙江、浙菜、江浙

桐[tóng]桐柏、梧桐、油桐、泡桐、

簇[cù] 簇生、簇新、簇拥、花团锦簇

浓[nóng]浓烈、浓烟、浓茶、浓厚

臀[tún]臀围、臀部

稍[shāo]稍微、稍许、稍纵即逝（稍shào息）

额[é]额头、额外、超额、名额

擦[cā]擦汗、擦亮、擦拭、擦洗

蜿蜒[wān yán]

乳[rǔ]乳汁、乳牛、乳白、乳胶

据[jù]根据、据说、证据、字据　　（拮据jū〕

源[yuán]源头、源泉、、源源不绝

5课

维[wéi]思维、维持、维护、维生素、维修

财[cái]财政、财富、财务、财产、财主

属[shǔ]属于、属相、金属、军属（属zhǔ文、属zhǔ托）

货[huò]货物、订货、货币、货车、货品

驰[chí]奔驰、飞驰、风驰电掣、驰名中外

赠[zèng]赠予　赠送赠给　赠款

驶[shǐ]驾驶、行驶、急驶而过、驶向远方

德[dé]品德、公德、德育、感恩戴德

惑[huò]迷惑、疑惑、、谣言惑众、大惑不解

码[mǎ]码头、号码、尺码、数码、页码、价码

库[kù]水库、车库、库房、库存

捎[shāo]捎带、捎脚儿、捎口信（捎（褪）shào色、捎（洒）shào水）

橡[xiàng]橡树、橡胶、橡皮、橡皮泥

拨[bō]拨打、拨号、拨款、拨云见日、一拨人

7课

尊[zūn]尊重、尊敬、自尊、尊严、尊贵

沃[wò]肥沃、沃土、沃野

呈[chéng]呈现、呈交、呈报、呈献

惫[bèi]疲惫

善[shàn]善于、善意、善良、友善、善战、善始善终

款[kuǎn]款式、款待、款项、条款、存款

例[lì]例如、例会、例题、例外、条例

瘦[shòu]瘦小、瘦弱、肥瘦、瘦长、瘦骨嶙峋

杰[jié]杰出、豪杰、杰作、俊杰

喉[hóu]喉咙、咽喉、喉结

捶[chuí]捶背、捶打、捶衣裳、捶胸顿足

僵[jiāng]冻僵、僵硬、僵持、僵局

配[pèi]配合、配套、配方、搭配、配音、配角

9课

幼[yòu]幼年、幼儿、幼苗、幼虫

滩[tān]河滩、海滩、滩地、盐滩

侦[zhēn]、侦查、侦破、侦察机

嘲[cháo]嘲笑、嘲弄、冷嘲热讽（嘲zhāo惹）

啄[zhuó]啄食、啄米、啄木鸟

企[qǐ]企业　企图　企盼　企求

愚[yú]愚蠢、愚昧、愚弄、大智若愚

蠢[chǔn]、蠢人、蠢笨、蠢材、蠢蠢欲动

返[fǎn]往返、返工、返还、返回

拦[lán]阻拦、拦网、拦挡、拦路

鸥[ōu]海鸥欧洲、姓欧

帽[mào]草帽、笔帽、帽檐、帽子

吁[xū]气喘吁吁、长吁短叹（吁yù（喝止......>>

问题五：骆是什么字可以组什么词是什么拼音骆

读音：luò

组词：

骆丞骆骆驿骆谷严骆欧骆骆田鬻骆卢骆骆驼白骆富骆驼骆骆马骆越驳骆

问题六：快点写拼音来 20分 mutong zhanmao jujue shamo jimo paozi shashi liuxu

组词三年级上册第1课

三年级《搭船的鸟》生字组词如下：

1、搭（dā）搭配、搭台、搭船、搭车、勾三搭四。

2、亲（qīn）母亲、父亲、亲密无间。

3、父（fù）父亲、祖父、神父、父老乡亲。

4、沙（shā）风沙、沙滩、沙土、沙漠、豆沙。

5、啦（lā）好啦、错啦、来啦、沙啦、哗啦。

6、响（xiǎng）响声、音响、不同凡响。

7、羽（yǔ）羽毛、羽绒、羽翼。

8、翠（cuì）翠绿、翠竹、翠鸟、翠烟、翠蓝。

9、嘴（zuǐ）嘴巴、张嘴、多嘴、七嘴八舌。

10、悄（qiāo）悄然、静悄悄、悄悄话。

11、吞（tún）吞吐、吞咽、忍气吞声、吞下。

12、哦（ò）好哦、来哦、走哦。

13、捕（bǔ）、捕鸟、捕捉。

14、鹦（yīng）鹦鹉、鹦哥、鹦语、鹦歌、鹦舌。

15、鹉（wǔ）鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉。

《搭船的鸟》赏析

文章记录的就是“我”乘船去乡下的外祖父家的途中的一景，“我”运用善于观察的眼睛捕捉到了这一情景，便使读者拥有了一只充满灵性的鸟儿。

童年本身就是一个有着太多问号的年龄，无数的好奇与遐想编织着少年的梦。小鸟这位“不速之客“带给了“我”许多遐想。文中用了四个问句充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。

接着描写了鸟时的动态，“一下子冲进水里”，“没一会儿，它又飞出来了。”“一下子”、“没一会”表现了翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写，这样完全口语化的表达，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。

最后通过妈妈的介绍“我”知道那只鸟叫“翠鸟”。由此可见，大自然也是我们学习知识的途径之一，“我”正是在自然中认识了翠鸟。“这只翠鸟搭了我们的船，在吃呢。”扣住了课题，翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。

三年级上册语文组词表

三年级上册第1课中的组词:

大青树下的小学：晨(chén)：晨光、晨练、早晨；绒(róng)：绒毛、绒线、绒衣；球(qiú)：足球、地球、月球；汉(hàn)：汉字、汉族、汉语；艳(yàn)：艳丽、娇艳、鲜艳；服(fú)：西服、服务、服装；静(jìng)：安静、静止、宁静；停(tíng)：停放、暂停、停止；粗(cū)：粗糙、粗细、粗壮；影(yǐng)：影子、踪影、身影。

1.组词的定义与目的

组词是一种语文学习活动，通过从给定的字母中组合形成正确的词语，旨在培养学生的词汇积累和拼写能力。这个活动有助于学生熟悉并掌握汉字的拼写规则，提高他们的词汇水平和语言表达能力。

2.组词的方法与要求

组词的方法是通过给定的字母，使用这些字母按照一定的规则组合成合理的词语。组词的要求是需要学生根据已学的音节、构词规则、词组结构等知识，运用逻辑推理和灵活思维，拼出正确、通顺的词语。

3.组词对语言学习的价值

组词活动对语言学习有很大的价值。首先，它可以帮助学生扩展词汇量，提高词语拼写的准确性和自信心。其次，通过组词，学生可以更好地理解和运用词汇的构成规则，促进对语言结构的理解和运用能力的提升。此外，组词还激发了学生的学习兴趣和动力，增强了他们学习汉字的主动性和积极性。

4.组词的实践与延伸

组词不仅仅是课堂活动，还可以在日常生活和阅读中进行延伸和实践。学生可以通过在书籍、报纸、杂志等文本中寻找给定的字母组合成词，并积极应用到写作和口语表达中。这样的实践可以帮助学生巩固学习成果，提升他们的语言应用能力，并培养对语言的综合运用能力。

拓展知识：

词汇扩展活动：除了组词活动，还有许多其他词汇扩展活动可以帮助学生提升词汇量和语言表达能力。例如，词语接龙、填空造句、词语分类等活动可以通过不同的方式帮助学生巩固和运用所学词汇，并培养他们的词汇联想和语言思维能力。

拼音和拼写训练：拼音和拼写是汉字学习的基础，对于学生的语言发展至关重要。在学习组词的同时，可以结合拼音和拼写的训练，帮助学生掌握汉字的读音和写法，提高他们的拼写和阅读能力。

词汇记忆技巧：词汇的记忆是语言学习的重要环节，学生可以尝试一些词汇记忆技巧来提高记忆效果。比如使用词语卡片、制作词汇表格、运用联想和记忆技巧等方法，有助于学生更加轻松和高效地记忆词汇。