1.铿锵有力是用来形容什么的
2.六年级语文下册知识点人教版
3.形容说话有力度的成语
4.六年级语文下册知识点
5.惆怅的反义词是什么（全册近义词和反义词汇总）
《1-6语文下册课课练+单元知识点》百度网盘
链接:s://pan.baidu/s/1Eq0qtoniOKIpyIApPZyGDQ
?pwd=dwxd 提取码:dwxd1-6语文下册课课练+单元知识点|课课练|单元知识点|一年级|五年级|四年级|三年级|六年级|二年级|二年级1-8单元知识点|第一单元知识小结.docx|第五单元知识小结.docx|第四单元知识小结.docx|第三单元知识小结.docx|第七单元知识小结.docx
铿锵有力是用来形容什么的
读音：qiáng jìng yǒu lì。
声母：q、j、y、l。
韵母：iang、ing、ou、i。
释义：强壮有力量。
近义词：铿锵有力、孔武有力、苍劲有力。
反义词：有气无力、软弱无力、有声无气。
造句1、爸爸伸出强劲有力的双手抱着了弟弟。
2、你们再次证明这样一个事实，我们的金融机构强劲有力，我们的资本市场在有效运转。
3、她的皮肤光滑，摸起来很柔软，身体的下部强劲有力，诱人心魄。
4、小组的任务就是把文件做得强劲有力。
5、传统而言，经历衰退的美国经济会随着需求迅速恢复而强劲有力地走出衰退、实现复苏。
6、中国现在是世界的第二大经济实体，各方面的经济增长强劲有力；这些都得益于中国经济这些年的迅猛增长，这些年来中国的年经济增长率都超过两位数。
六年级语文下册知识点人教版
用来形容声音。铿锵有力，汉语成语，是形容乐器声音洪亮有力的词语，也用来形容声音洪亮或低沉而坚定，同时，也可以用来形容文曲这首诗响亮的音调和活泼的节奏。铿锵有力，出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗“我们的总理，回答得最为铿锵有力，不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历”，近义词有义正辞严、振聋发聩、气壮山河、刚强有力、刚劲挺拔、虎虎生风、掷地有声，反义词有有气无力、软弱无力、有声无气。铿锵有力的意思是形容一种强大、有力、有冲击力的气势或表现。它可以用来形容人的语言、音乐、行动等，也可以用来形容事物的特征或表现。
形容说话有力度的成语
一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。
六年级下册语文第一单元知识点：《腊八粥》
一、作者简介
沈从文(1902-1988)，中国作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神。主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集集和《边城》，《长河》等6部中长篇。
二、我会写 组词
腊：là(腊八、腊肉、寒冬腊月)
粥：zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少)
腻：nì(油腻、腻歪、玩腻了)
咽：yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽)
匙：chí(汤匙、茶匙、大匙)
搅：jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠)
稠：chóu(浓稠、稠密、稠人广众)
嘟：dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)
肿：zhǒng(肿胀、肿块、消肿)
熬：áo(熬夜、熬粥、熬药)
褐：hè(褐色、褐土、褐煤)
缸：gāng(水缸、鱼缸、烟灰缸)
脏：zāng(肮脏、脏土、脏兮兮)
三、多音字
匙：chí(汤匙) shi(钥匙)
咽：yān(咽喉) yàn(咽下) yè(呜咽)
劲：jìn(费劲) jìng(劲敌)
四、 近义词
合拢——聚拢 叹气——叹息 预备——准备
沸腾——鼎沸 惊异——惊奇 搅合——掺合
资格——资历 反抗——抵抗 猜想——猜测
有声无力——精疲力竭
五、 反义词
沸腾——沉寂 整齐——杂乱 浓稠—稀薄
反抗——顺从 清楚——模糊
六、理解词语
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
碗盏：碗。
搅和：混合;掺杂。
松劲：降低紧张用力的程度。
嘟囔：连续不断地自言自语。
造句 ：胜利在望，我们不能松劲。
孥：儿子，或指妻和子。
惊异：惊奇诧异。
不消说：不必说。
噗：形容水、气挤出等声音。
六年级上册语文第二十课《青山不老》知识点
多音字
卷：juǎn(卷曲) juàn(试卷)
载：zǎi(记载) zài(载客)
劲：jìng(苍劲) jìn(有劲)
恶：è(凶恶) ě(恶心) wù(厌恶)
宿：sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)
参：cān(参加) shēn(人参) cēn(参差不齐)
近义词
创造——制造 盘踞——占领 险恶——凶恶
选择——抉择 恭敬——尊敬 领悟——领会
劲挺——挺拔 风雨同舟——同舟共济
三番五次——接二连三
反义词
干旱——湿润 险恶——和善 恭敬——傲慢
宏伟——渺小 风雨同舟——过河拆桥
勇敢——胆怯 不紧不慢——心急如焚
理解词语
丈：原市制单位，一丈约等于3.3333米。
肆虐：任意残杀或迫 害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫 害。
归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。
荡漾：(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
治理：管理，处理、整修。
领悟：领会的意思。
风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
山川共存：与山川融为一体。
日月同辉：日月的光芒交相辉映。
三番五次：形容次数很多，次数频繁。
不紧不慢：形容心情平静，行动从容。
六年级 语文学习 方法 技巧
背诵法
托尔斯泰曾说：背诵是 记忆力 的 体操 。适当背诵有价值的材料，就像常做体操可以增强体力一样，可以 增强记忆力 。
背诵法的主要适用范围是古诗词和一些优美的语句、段落。古诗词是流传至今的古人的智慧结晶，出彩的诗句承载了诗人多少离愁别绪与悲欢离合。优美的语句段落，是作家对世界万物的独特体会，赋予了万物灵魂。
诗词的背诵，是教学大纲要求的，考试中是必考内容。诗词的背诵要建立在对诗句大意了解的基础上，学生首先要熟读诗句，可以适当参考辅导书，做到口述诗句大意;抓住关键字理解诗句意思，在此基础上背诵会达到意想不到的效果。对优美的语句段落的积累和背诵，可以帮助小学生增加知识储备，做仿写 句子 等题时，只要从自己的知识库中提取有关信息即可。简单来说就是“存”与“取”。
我们不仅要背，更要做到有技巧地背诵。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐减慢。一个人在学习了新的知识之后，若不及时复习，则一周之后的记忆率仅为13%。
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物、思考过的问题、练习过的动作，都可以成为记忆内容。艾宾浩斯记忆法认为记忆是一个过程，包括识记、保持、再认和回忆。的 记忆方法 是：记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后重复一遍，1小时后、12小时后、1天后、2天后、5天后、8天后、14天后分别复习，就会记得很牢固。
六年级语文下册知识点人教版相关 文章 ：
★ 人教版六年级下册语文复习重点
★ 人教版六年级下册语文复习重点资料总结
★ 人教版六年级下册语文知识点
★ 六年级下册语文复习资料人教版
★ 六年级语文下册知识点
★ 人教版小学六年级下册语文复习资料和要点
★ 六年级语文下册知识点最新
★ 六年级语文下册背诵知识点
★ 六年级语文下册期末复习知识要点汇总
★ 六年级下册语文知识点
六年级语文下册知识点
铿锵有力 [kēng qiāng yǒu lì]
生词本
基本释义 详细释义
形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
出 处
郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
近反义词
近义词 义正辞严 掷地有声 抑扬顿挫 振聋发聩 气壮山河 刚强有力 刚劲挺拔 虎虎生风 刚劲有力 字正腔圆 掷地有声
反义词 有气无力 软弱无力 有声无气
成语接龙
惆怅的反义词是什么（全册近义词和反义词汇总）
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。想要提升语文水平，多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。
六年级下册语文第二课《腊八粥》知识点
一、作者简介
沈从文(1902-1988)，中国作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神。主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集集和《边城》，《长河》等6部中长篇。
二、我会写 组词
腊：là(腊八、腊肉、寒冬腊月)
粥：zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少)
腻：nì(油腻、腻歪、玩腻了)
咽：yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽)
匙：chí(汤匙、茶匙、大匙)
搅：jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠)
稠：chóu(浓稠、稠密、稠人广众)
嘟：dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)
肿：zhǒng(肿胀、肿块、消肿)
熬：áo(熬夜、熬粥、熬药)
褐：hè(褐色、褐土、褐煤)
缸：gāng(水缸、鱼缸、烟灰缸)
脏：zāng(肮脏、脏土、脏兮兮)
三、多音字
匙：chí(汤匙) shi(钥匙)
咽：yān(咽喉) yàn(咽下) yè(呜咽)
劲：jìn(费劲) jìng(劲敌)
四、 近义词
合拢——聚拢 叹气——叹息 预备——准备
沸腾——鼎沸 惊异——惊奇 搅合——掺合
资格——资历 反抗——抵抗 猜想——猜测
有声无力——精疲力竭
五、 反义词
沸腾——沉寂 整齐——杂乱 浓稠—稀薄
反抗——顺从 清楚——模糊
六、理解词语
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
碗盏：碗。
搅和：混合;掺杂。
松劲：降低紧张用力的程度。
嘟囔：连续不断地自言自语。
造句 ：胜利在望，我们不能松劲。
孥：儿子，或指妻和子。
惊异：惊奇诧异。
不消说：不必说。
噗：形容水、气挤出等声音。
六年级下册语文第一课知识点
我会写：
醋：陈醋 米醋 醋酸 醋罐子
饺：水饺 饺子 蒸饺 煎饺
拌：搅拌 拌和 凉拌 拌嘴 杂拌儿
擦：摩擦 擦眼 擦洗 擦黑 擦肩而过
眨：眨眼 眨巴
宵：元宵 通宵 宵禁 通宵达旦
旦： 元旦 旦暮旦夕 枕戈待旦
燃：燃烧 燃料 自燃 燃灯 燃放
戚：亲戚 戚谊 戚友 哀戚 休戚相关
贩：贩卖 小贩 摊贩 商贩 贩夫
摊：摆摊 摊主 摊子 摊牌 摊放 摊点
轿：轿子 花轿 抬轿 轿车 轿夫
骆：骆驼
驼：骆驼 驼背 驼绒 驼峰
浒：水浒 《水浒传》
形近字：
醋(陈醋) 酸(酸味) 饺(饺子) 校(学校)
拌(搅拌) 伴(陪伴) 眨(眨眼) 泛(泛舟)
宵(元宵) 霄(云霄) 贩(贩卖) 贬(贬低)
摊(摆摊) 滩(沙滩) 轿(轿车) 桥(大桥)
驼(骆驼) 鸵(鸵鸟)
多音字：
铺：pù店铺 pū铺张
看：kàn看见 kān看守
近义词：
规矩——规则 预备——准备
充足——充裕 热闹——喧闹
娴熟——熟练 各形各色——各式各样
照常——照旧 截然不同——迥然不同
反义词：
充足——短缺 热闹——冷清
间断——连续 娴熟——生疏
高潮——低谷 淘气——乖巧
理解词语：
杂拌儿掺杂在一起的各种干果、果脯等
万象更新一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间的一切事物或景象。
除夕 农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
间断(连续的事情)中间隔断，不连接。
万不得已实在没有办法;不得不这样。
元旦本文中的“元旦”指农历正月初一。
光景境况;状况;情景。
截然不同事物之间界限分明，完全不一样。
庙会设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
娴熟熟练。
张灯结彩张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
残灯末庙指 春节 快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。
分外超过平常;特别。
零七八碎零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。
六年级 语文学习 方法
一、培养语文兴趣
“兴趣是的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的 学习方法 ，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
二、勤于积累
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
三、多读多练，培养语感
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在以后的语文教学中，我将重点训练朗读，希望家长配合。在 家庭 教育 中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。
四、写 读书笔记
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。
五、磨刀不误砍柴工
学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。
六、独立思考
在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。
六年级语文下册知识点相关 文章 ：
★ 六年级语文下册期末复习知识要点汇总
★ 六年级语文下册背诵知识点
★ 小学六年级下册语文知识点总结
★ 人教版六年级下册语文复习重点资料总结
★ 人教版六年级下册语文复习重点
★ 六年级下册语文复习资料人教版
★ 六年级语文下册知识点最新
★ 六年级语文知识点梳理
★ 部编版六年级语文下册知识点归纳
★ 六年级语文下册复习要点
第一单元
近义词
气象——景象 开张——开业
间断——中断 娴熟——熟练
充足——充分 规矩——规则
沸腾——欢腾 预备——准备
搅和——搅拌 浓稠——黏稠
松劲——松弛 反抗——抗拒
奇怪——稀奇 猜想——估计
惊异——惊诧 结果——结局
承认——认同 日暮——黄昏
终日——成天 咆哮——怒吼
涉水——蹚水 吞噬——吞没
发誓——起誓 雄浑——雄壮
布施——施舍 鼻祖——始祖
糊糊涂涂——稀里糊涂
一无所有——身无分文
哄堂大笑——哈哈大笑
别无所求——一无所求
随心所欲——为所欲为
师传身授——言传身教
截然不同——迥然不同
万象更新——焕然一新
万不得已——迫不得已
反义词
间断——连续 团圆——离散
娴熟——笨拙 充足——缺乏
合拢——分散 沸腾——冷却
浓稠——稀疏 缓慢——快速
松劲——鼓劲 反抗——顺从
奇怪——普通 惊异——镇定
承认——否认 清——浊
神秘——平常 威严——和蔼
柔顺——坚硬 压抑——轻松
朴实——华丽 敦厚——狡猾
一无所有——富可敌国
身无分文——腰缠万贯
别无所求——贪得无厌
随心所欲——循规蹈矩
糊糊涂涂——明明白白
截然不同——一模一样
有声无力——精神百倍
第二单元
近义词
畏惧——恐惧 凄凉——凄惨
安慰——宽慰 野蛮——蛮横
缺乏——缺少 简陋——粗陋
相信——信任 消失——失踪
仍然——依然 聪明——聪慧
缘故——原因 温柔——温和
恼怒——愤怒 混乱——杂乱
荒唐——荒诞 疲乏——疲惫
一模一样——毫无二致
无济于事——于事无补
乌合之众——一盘散沙
聚精会神——全神贯注
得意扬扬——扬扬自得
头晕目眩——头昏脑涨
诚心诚意——真心实意
满不在乎——毫不在意
反义词
畏惧——勇敢 凄凉——繁荣
安慰——责备 简陋——豪华
野蛮——文明 舒服——难受
相信——怀疑 聪明——愚蠢
示弱——逞强 混乱——整齐
绝望——如愿 遵守——违反
辉煌——黯淡喧嚣——清净
无济于事——行之有效
聚精会神——东张西望
得意扬扬——垂头丧气
前所未闻——司空见惯
一模一样——天壤之别
第三单元
近义词
聪明——聪慧 确乎——的确
旋转——转动 觉察——察觉
遮挽——挽留 叹息——叹气
徘徊——踌躇 蒸融——消融
盼望——渴望 昏暗——阴暗
答应——同意 明媚——明朗
简单——简易 吓唬——惊吓
原谅——饶恕 耽搁——耽误
缥缈——虚无 急遽——急促
孤独——孤单 惆怅——忧郁
反义词
空虚——充实 惆怅——兴奋
旋转——静止 孤单——热闹
盼望——渴望 昏暗——明亮
答应——拒绝 明媚——昏暗
简单——复杂 焦急——冷静
兴奋——平静 原谅——埋怨
缥缈——真实 急遽——缓慢
第四单元
近义词
如——像 若——像
吟——诵 焚——烧
坚劲——刚劲 等闲——平常
沉着——冷静 幼稚——天真
会意——领会 含糊——模糊
占据——占领 残暴——残忍
粗暴——粗野 严峻——严厉
兴旺——旺盛 压迫——欺压
寄托——寄寓 用——纳
哀思——悼念 批评——批判
照顾——照料 灿烂——绚丽
斑白——花白 艰苦——困苦
安顿——安置 脆弱——软弱
结实——健壮
五湖四海——四面八方
无边无涯——无边无际
喜出望外——大喜过望
千锤万凿——千锤百炼
反义词
放松——紧张 坚劲——动摇
清白——污浊 幼稚——成熟
粗暴——温和 沉着——慌张
含糊——清楚 饱满——干瘪
残暴——仁慈 沉重——轻松
勇敢——懦弱 坚决——犹豫
兴旺——萧条 团结——分裂
坚持——放弃 用——舍弃
衰弱——健壮 低沉——高亢
艰苦——舒适 严厉——和蔼
服从——反抗 收敛——放纵
粗糙——光滑 灿烂——暗淡
奄奄一息——生龙活虎
第五单元
近义词
洪亮——嘹亮 清脆——清亮
单调——单一 加速——加快
跳动——跳跃 入神——入迷
唯恐——担心 拒绝——谢绝
证实——证明 和谐——和睦
真理——真谛 研究——钻研
敏锐——敏感 静止——停止
顺序——次序 停留——保留
憎恶——厌恶 恐怖——恐惧
讨论——商量 调整——调理
司空见惯——习以为常
全神贯注——聚精会神
无独有偶——成双成对
专心致志——一心一意
反义词
洪亮——低沉 清脆——沉闷
入神——分神 拒绝——答应
真理——谬论 单调——复杂
独立——依赖 诞生——死亡
偶然——必然 敏锐——迟缓
静止——移动 憎恶——喜欢
司空见惯——鲜为人知
无独有偶——独一无二
没完没了——戛然而止
全神贯注——东张西望
专心致志——心不在焉
