文化兼容并蓄_兼容并蓄

1.兼容并蓄博众长意思？

2.兼容并蓄博众长意思是什么?

3.兼容并蓄同义词

4.兼容并蓄怎么解释

5.兼容并蓄是什么意思?

文化兼容并蓄_兼容并蓄

兼容并蓄的意思是能够容纳各种不同的事物或观点，并且能够和谐地共存。

兼容并蓄的概念源于中国古代哲学思想，强调在多元文化和多样观点的环境中，要保持包容和和谐的态度。它强调了对于不同文化、不同观点的尊重和接纳，以及在多元共存的基础上实现和谐发展。

在现代社会中，兼容并蓄的精神也被广泛应用于各个领域。在文化领域，兼容并蓄意味着保护和传承各个文化的独特性，同时也要接纳和融合其他文化的元素，实现文化的多元共存和交流。在经济领域，兼容并蓄意味着尊重市场经济的多样性，允许不同的经济模式和发展路径共同存在，实现互利共赢。

兼容并蓄的精神对于社会的发展和进步具有重要意义。它能够促进不同群体之间的相互理解和合作，减少冲突和对立，推动社会的稳定和繁荣。同时，兼容并蓄也能够激发创新和进步的力量，通过吸纳不同观点和思想的优点，推动社会的发展和进步。

兼容并蓄是一个重要的价值观念和行为准则，强调在多元文化和多样观点的环境中，保持包容和和谐的态度。它在文化、政治和经济等领域都具有重要的应用价值，能够促进社会的发展和进步。

积累词语的好处

积累好词汇可以帮助提高阅读和写作水平。当掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。特别是在升学、求职等方面，这会是巨大的优势。

积累好词汇还可以增进人际关系。有时候，恰当的用词可以让别人更愿意交往，增进彼此的信任感。当然，也需要注意用词得体，不要使用过激或者冒犯性的词汇，这有损与他人的关系。

积累好词汇是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。尽管学习词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，才能够真正提高语言能力，为未来开辟更广的道路。

兼容并蓄博众长意思？

兼容并蓄的意思是把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。

兼容并蓄成语含义：要有一种包容和理解的心态，以便更好地处理人际关系、推动事业发展以及丰慧蔽富自己的人生经验。

兼容并蓄是一个成语，意思是把不同的人或不同的事物容纳、吸收到一起，同时保留他们的特色和特点，不因为不相似或不同而产生排斥或冲突。

这个成语的来源可以追溯到中国古代，当时的官员们要处理各种不同的事务和人群，需要有一种包容和理解的心态，以便能够有效地管理国家和处理政务。

在现代社会中，兼容并蓄也有着重要的意义和应用。例如，在企业管理中，一个好的领导者应该能够兼容并蓄，理解和尊重不同员工的个性和工作风格，并让他们在一个团队中和谐共事。同样，在教育方面，一个好的教师也应该御老能够理解和包容不同的学生。

学成语的意义和价值

成语展现了汉语表达巨大而丰富内涵的能力和语义融合能力。往往包涵了一段历史、一个故事、一个典故、道理、哲理，它在历史的演变中自然形成。每一个成语几乎都有它的来历。各朝各代的文化和历史保存在成语之中，这使成语具有各朝各代鲜明的文化特点和时代特色。

成语是中国传统文化的一大特色，其来源广泛，或为传世经典、或为巨著名作、或为历史故事、或为人们口口相传的俗语，其字里有话，话外有音，镇碧升蕴含了极其丰富的文化内涵，堪称中华文化中最为耀眼的一颗明珠，掌握了它，就掌握了汉语的精髓，中华文化的根本。

兼容并蓄博众长意思是什么?

兼容并蓄：意思是指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来，出自韩愈的《进学解》；博众长：意思为广泛纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处，出自刘向《说苑·君道》。

说苑·君道

晋平公问于师旷曰：“人君之道如何？”对曰：“人君之道清净无为，务在博爱，趋在任贤；广开耳目，以察万方；不固溺于流俗，不拘系于左右；廓然远见，踔然独立；屡省考绩，以临臣下。此人君之操也。”平公曰：“善！”

齐宣王谓尹文曰：“人君之事何如？”尹文对曰：“人君之事，无为而能容下。夫事寡易从，法省易因；故民不以政获罪也。大道容众，大德容下；圣人寡为而天下理矣。书曰：‘睿作圣’。诗人曰：‘岐有夷之行，子孙其保之！’”宣王曰：“善！”

成王封伯禽为鲁公，召而告之曰：“尔知为人上之道乎？凡处尊位者必以敬，下顺德规谏，必开不讳之门，撙节安静以借之，谏者勿振以威，毋格其言，博其辞，乃择可观。夫有文无武，无以威下，有武无文，民畏不亲，文武俱行，威德乃成；既成威德，民亲以服，清白上通，巧佞下塞，谏者得进，忠信乃畜。”伯禽再拜受命而辞。

陈灵公行僻而言失，泄冶曰：“陈其亡矣！吾骤谏君，君不吾听而愈失威仪。夫上之化下，犹风靡草，东风则草靡而西，西风则草靡而东，在风所由而草为之靡，是故人君之动不可不慎也。夫树曲木者恶得直景，人君不直其行，不敬其言者，未有能保帝王之号，垂显令之名者也。易曰：‘夫君子居其室，出其言善，则千里之外应之，况其迩者乎？

居其室，出其言不善，则千里之外违之，况其迩者乎？言出于身，加于民；行发乎迩，见乎远。言行君子之枢机，枢机之发，荣辱之主，君子之所以动天地，可不慎乎？’天地动而万物变化。诗曰：‘慎尔出话，敬尔威仪，无不柔嘉。’此之谓也。今君不是之慎而纵恣焉，不亡必弑。”灵公闻之，以泄冶为妖言而杀之，后果弑于征舒。

兼容并蓄同义词

“兼容并蓄”的意思是把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。

“博众长”意思为广泛纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。

博众长：

拼音[ bó cǎi zhòng cháng ]

解释博：广泛。：取。长：优点。广泛取各方面的优点、长处。

近义词集思广益、群策群力。

反义词一意孤行、自以为是、刚愎自用。

博众长的反义词：

一意孤行

拼音[ yī yì gū xíng ]

解释不听劝告，固执地照自己的意思行事。［反］从善如流。

近义词执迷不悟、独断独行、以意为之、自以为是、刚愎自用、独断专行、不可理喻、独行其是、孤行己见、死心塌地、固执己见。

反义词顺风转舵、博众长、虚怀若谷、从善如流、清夜扪心、迷途知返、弃旧图新、言听计从、死心踏地、群策群力、回心转意、集思广益。

兼容并蓄怎么解释

成语：兼容并蓄

拼音： jiān róng bìng xù

解释：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。同“兼收并蓄”。

出处：明·方孝孺《复郑好义书》之三：“所贵乎君子者以能兼容并蓄，使才智者有以自见，而愚不肖者有以自全。”

近义词：兼收并蓄、兼收并畜

反义词：水火不容

兼容并蓄是什么意思?

兼容并蓄的意思是把各种不同的东西都容纳、吸收、融合在一起，以达到相互协调、和谐共存的状态。

兼容并蓄是一个成语，这个成语通常用来形容在思想、文化、学术等领域中，能够包容不同的观点、思想、传统和风格，并从中汲取有益的成分，以促进自身的发展和进步。

兼容并蓄这个成语强调了包容性和融合性，它告诉我们不要局限于一种思想、一种观点或一种风格，而是要开放心态，积极接纳和学习不同的东西。只有这样，我们才能不断丰富自己的知识体系，拓宽视野，提高自身的综合素质。

在现实生活中，兼容并蓄的思想可以应用于许多领域。例如，在企业管理中，一个成功的领导者应该具备兼容并蓄的胸怀，能够容纳不同的意见和建议，从中汲取有益的成分，以制定更加科学、合理的管理策略。在学术研究中，一个学者应该具备兼容并蓄的精神，不断学习和吸收新的知识和思想，以推动学科的发展和进步。

兼容并蓄造句：

1、在信息时代，知识已经爆炸式增长，我们应该兼容并蓄，不断学习和探索新的领域。

2、在全球化的背景下，企业应该具备兼容并蓄的能力，适应各种不同的市场和文化环境。

3、在教育领域，我们应该注重培养学生的兼容并蓄能力，让他们能够接受不同的观点和文化。

4、在这个瞬息万变的时代，我们应该具备兼容并蓄的胸怀，不断适应和接受新的变化。

5、在人际交往中，我们应该具备兼容并蓄的心态，尊重和接纳不同性格和文化背景的人。

6、在艺术领域，各种风格流派层出不穷，我们应该兼容并蓄，从中汲取灵感和营养。

7、在科学研究中，我们应该具备兼容并蓄的精神，不断探索和发现新的科学原理和技术。

8、在政治领域，各种思想和观点层出不穷，我们应该兼容并蓄，寻求最大公约数和共识。

9、在历史长河中，各种文化交相辉映，我们应该兼容并蓄，学习和传承各种优秀的文化遗产。

10、在现代社会中，各种信息来源纷繁复杂，我们应该具备兼容并蓄的能力，筛选和辨别信息的真伪优劣。

问题一：兼容并蓄是什么意思把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。同“兼收并蓄”。

问题二：兼容并蓄的意思兼容并蓄释义：

把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。同“兼收并蓄”。

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兼容并蓄_百度汉语

[拼音][jiān róng bìng xù]

问题三：兼容并蓄博学笃行是什么意思兼容并蓄

成语名称兼容并蓄

汉语拼音 jiān róng bìng xù

成语释义: 把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。同“兼收并蓄”。

博学笃行

古代的解释

《四书》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二耿段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

现代的解释

急事，慢慢的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；伤心的事，不要见人就说；别人的事，小心的说；自己的事，听听自己的心怎么说;现在的事，做了再说；未来的事，未来再说......

礼记?中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

语出《礼记?中庸》

笃行 dǔxíng

解释有二

(1) 品行纯厚

(2) 切实地实行

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问题四：中西交融，兼容并蓄是何意思？简言之，就是指文化方面中国文化与西方优秀文化相互结合借鉴，海纳百川，兼容并蓄，洋为中用。中国文化博大精深，但本身又是开放的，不拒绝外来优秀的部分，是在不断吸收外来好的文化中逐步发展壮大至今的。

问题五：兼容并蓄去伪存真什么意思蓄是保存、储存的意思，这句话的意思是，把不同性质/内容的都接纳保存下来，然后找出其中的的不好的东西，留下真的好的东西

问题六：兼容并蓄，有容乃大是什么意思兼容并蓄，把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。同“兼收并蓄”。

有容乃大：出自“海纳百川，有容乃大”。这八个字语出民族英雄林则徐题于书室的一副自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” 比喻像大海一样的宽广胸襟。这是以大海能容纳无数江河水的容纳和融合，来形容人的超常大气。

问题七：兼容并蓄近义词成语：兼容并蓄