1.咄的音序是什么
2.雨的四季课后生字词拼音
3.填入叠词组成成语
4.咄念什么怎么组词
5.咄咄的拼音是什么
6.咄咄的读音是什么
咄咄的拼音和意思：[duōduō]；释义：咄咄是汉语词汇，表示呵叱。
形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
组词：咄咄逼人，释义：形容气势汹汹盛气凌人。
咄咄怪事，释义：：形容不合常理，难以理解的怪事。
咄嗟，释义：：霎时，出自《上刘右相书》。
学习语文的方法
1、语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。
2、学好语文方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如 成语、字音、字形、文学常识等等。
3、语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。
4、第四个方法是背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
5、语文提高分数的第五个办法是多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。
6、第六个提高成绩的方法是学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。
7、学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。
8、第八，语文要想考高分答题字迹要工整，因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。
9、第九，语文提分要分分必争，简单题目争取不再出错，稍难一点的题目尽量学会，因为语文本身并没有难题，你要做的就是用心答好每一个题目，审好题目，写好作文。
10、最后，学会语文不是速成的，但在一次考试中快速提高分数还是有可能的，那就是摸清考试题型，分专题各个击破，根据考纲重点突击，快速提高语文分数。
咄的音序是什么
咄，汉字，拼音为duō，表示惊怪。
1、拼音:duō,?笔划：?8。
2、部首：?口五笔输入法：?kbmh。
3、咄：表示惊怪，如“咄咄怪事。”
4、表示呵叱：“咄！你这光棍！那么简单”。
5、笔画数：8；部首：口。
字义：
1、咄,相调也。——《说文》
2、咄,相诃也。——《字林》
3、咄,啐也。——《苍颉篇》
4、咄!口无毛。——《汉书·东方朔传》。注:“叱咄之声。”
5、郭舍人疾言骂之曰:“咄!老女子!何不疾行!”——《史记》
6、咄!你是个破落户。——《水浒传》
7、又如:咄叱(呵责);咄啐(呵斥);咄骂(呵斥辱骂)。
组词：
1、咄咄逼人：形容气势汹汹盛气凌人使人难堪时论咄咄逼人一身利害不足言。宋朱熹答方宾生书形容形势发展很快促使人努力赶上详细解释形容出语伤。
2、咄嗟立办原指主人一吩咐仆人立刻就办好现在指马上就办到。立也作即或可详细解释原指主人一吩咐，仆人立刻就办好，现在指马上就办到。
3、咄咄书空：晋书殷浩传载殷浩虽被黜放，口无怨言，但终日书空作咄咄怪事四字。后以咄咄书空形容失志懊恨之态。宋王楙野客丛书殷浩失望浩之出。
4、咄嗟：霎时顾盼可以荡川岳咄嗟可以降雷雨。王勃上刘右相书详细解释叹息。晋葛洪抱朴子勤求令人怛然心热，不觉咄嗟。宋梅尧臣范饶州坐中。
5、咄咄怪事：令人感到不可理解十分惊讶的事详细解释连声惊呼称怪。形容令人惊讶的怪事。语出南朝宋刘义庆世说新语黜免殷中军殷浩被废在信安。
雨的四季课后生字词拼音
音序的意思,就是拼音的第一个拼音的大写,比如:ɡē的音序是G
咄的音序是D
duō
释义表示叮斥或惊异：咄咄逼人｜咄咄怪事。
咄咄逼人 #duō duō bī rén原指出语伤人，令人难堪。后多形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人以压力。
填入叠词组成成语
雨的四季课后生字词拼音介绍如下：
蝉（chán）， 苞（bāo），媚（ mèi），睫（jié），裳（shang），铃（líng ）乌（wū），犷（guǎng），端（duān ），谧（ mì），咄（duō ），凄（qī）。
《雨的四季》通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
蝉：
“蝉”的基本含义为昆虫，如蝉联、蝉蜕；引申含义为古代的一种薄绸，薄如蝉翼，如蝉纱。
例句
蝉一般都是夏天才会出现，它常常生活在树上、草丛里。
苞：
苞，最早见于商朝甲骨文中，在六书中属于形声字。“苞”的基本含义为花托下面像叶的小片，如花苞、苞片。
例句
那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。
媚mèi：
“媚”，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于形声字。“媚”的基本含义为谄，逢迎，如媚外、媚世；
例句
水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香
睫
“睫”，字（常用字），普通话读音为jié，最早见于隶书，在六书中属于形声字。睫的基本含义为眼睑边缘的细毛，如睫毛；
例句
他的眼睫毛十分浓密。
裳
裳”的基本含义为裳裳，光明；引申含义为古代指遮蔽的衣裙。
例句
泉水已经浸透了他的衣裳。
铃
“铃”的基本含义为用金属做成的响器，形式不一，如铃铛、铃钹、车铃；引申含义为像铃的东西，如哑铃、棉铃。
例句
一天，他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。
乌
“乌”的基本含义为指“乌鸦”，如乌合之众；引申含义为黑色的，如乌黑。在日常使用中，“乌”的用法一般是用作形容词黑色，如乌衣(黑衣)。
例句
乌云密布，雷声轰鸣，就要下雨了。
犷guǎng
“犷”的基本含义为粗野，如粗犷、犷悍。在日常使用中，“犷”也常做形容词，表示强悍，强壮凶悍，如犷横。
例句
春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
端
“端”的基本含义为正，不歪斜，如端正、端坐；引申含义为正派，正直，如端方、端直；事物的一头，如端的、争端；用手很平正地拿，如端盆。
例句
1. 我的奶奶年轻时是个端庄贤淑的大家闺秀。
2. 绿森森的林带，在湛蓝的天幕下显得肃穆、端庄、壮美。
谧mì
“谧”字基本含义为安静，如安谧。在日常使用中，“谧”多用作形容词，如谧然(平静的样子)。
例句
清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。
咄duō
“咄”的基本含义表示惊怪，如“咄咄怪事。”；引申含义表示呵叱，如“咄！你这光棍！那么简单”。
例句
1. 他说话这样不客气，真有点咄咄逼人。
2. 在所有展出作品中，她的画咄咄逼人，最为出色。
凄
“凄”字基本含义为寒冷，如风雨凄凄；引申含义为悲伤，如凄惨。在现代汉语中，“凄”字多用作形容词，表示凄凉，如凄单(凄凉孤单)。
例句
1. 在雨中她手机的响声显得格外凄冷。
咄念什么怎么组词
气息奄奄
生气勃勃
咄咄怪事
拼音duō duō guài shì
解释表示吃惊的声音.形容不合常理,难以理解的怪事.
夸夸其谈
历历在耳
栩栩如生
岌岌可危
步步为营
蠢蠢欲动
寥寥无几
咄咄的拼音是什么
咄的读音是duō。咄组词有：咄咄、咄嗟、叱咄、咄呐、咄叱、骨咄、嗞咄、咄骂、汩咄、震咄、咄呵、咤咄、咄欪、诃咄、呵咄、咄喏、咄诺、咄啐、骨咄禄、骨咄犀、咄咄逼人、咄咄怪事等。
一、咄咄?[ duō duō ]?
表示惊诧或感叹。
引证释义：鲁迅《集外集·斯巴达之魂》：“咄咄危哉！大事去矣！”
二、咄嗟 [ duō jiē ]?
吆喝。
引证释义：宋·梅尧臣《范饶州坐中客语食河豚鱼》诗：“皆言美无度，谁谓死如麻。我语不能屈，自思空咄嗟。”?
三、叱咄 [ chì duō ]?
训斥，呵责。
引证释义：清·龚自珍《古史钩沉论》四：“北面事人主，而不任叱咄奔走，捍难御侮，而不死私讎。”
四、咄呐 [ duō nà ]?
犹唠叨。
引证释义：柳青《创业史》第一部第二章：“（俺爸）嘴里不停的咄呐，手里可不停地干活。”
咄咄的读音是什么
咄咄的拼音:duō duō
释义:表示呵叱;表示吃惊
[组词]咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟
[用词] 咄咄逼人 形容气势汹汹盛气凌人
[造句] 你说话不要咄咄逼人
咄咄?[ duō duō ]?
duō： 声母d，介母u，韵母o，读第一声。
duō：声母d，介母u，韵母o，读第一声。
基本释义：表示呵叱。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
笔顺：
扩展资料：
“咄”组词：
一、咄嗟 [ duō jiē ]?
基本释义：吆喝。
二、叱咄 [ chì duō ]?
基本释义：训斥，呵责。
三、震咄 [ zhèn duō ]?
基本释义：大声呵叱。
四、咄欪?[ duō chù ]?
基本释义：无愧。
