1.和学富五车意思相近的词语
2.学富五ju还是che
3.形容才学高,用学富五车、才高八斗,有意思相近的成语么?越多越好，谢谢
4.和学富五车一个类型的成语
5.学富五车是一个什么词(褒义贬义)词
“学富五车”是一个成语，用来形容一个人学识渊博，知识面广。这个成语的出处可以追溯到中国古代的一位学者，他的书物和文化知识非常丰富，被人称作“学富五车”。除了这个成语，还有一些其他的词语可以用来表达类似的意思，下面我们来介绍一些常见的近义词：
博学多才： 指一个人不仅有着丰富的知识，还拥有多种才能和技能。
渊博： 指一个人的知识非常丰富，广泛而深入。
知识渊博： 指一个人的知识面非常广，涉及到各个领域。
博闻强识： 指一个人的知识面广、记忆力强，能够掌握大量的知识。
才华横溢： 指一个人有着多种才华和技能，能够在多个领域中表现出色。
知识丰富： 指一个人的知识非常丰富，包括各种学科和领域。
总之，“学富五车”的近义词有很多，它们都可以用来表达一个人知识渊博、学识广博的特点。不同的词语有着不同的重点和侧重点，可以根据具体情境和表达需要选择适合的词汇。无论是哪种词语，都强调了知识对于一个人的重要性，提醒我们在日常生活中要不断学习、积累知识，提高自己的综合素质和能力水平。
和学富五车意思相近的词语
1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣 4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
学富五ju还是che
学富五车?[ xué fù wǔ chē ]?
生词本
基本释义?详细释义
[ xué fù wǔ chē ]
形容读书多，学识渊博。
出 处
《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”
学富五车的近义词
博大精深
[bó dà jīng shēn]?
形容思想和学识广博高深。
真才实学
[zhēn cái shí xué]?
真实的才能、学问。
五车腹笥
[wǔ chē fù sì]?
比喻读书多，学识渊博。
学贯中西
[xué guàn zhōng xī]?
贯：贯通。通晓中国和西方的学问。形容学问渊博，贯通中外。
两脚书橱
[liǎng jiǎo shū chú]?
《南史．陆澄传》:'澄当世称为硕学，读《易》三年不解文义，欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:'陆公，书厨也。''后遂以'两脚书橱'指读书记诵甚多但不善应用的人。
立地书橱
[lì dì shū chú]?
两脚站着的书橱，也就是活书橱。比喻读书多、学问十分渊博的读书人。也作“两脚书橱”。
博览群书
[bó lǎn qún shū]?
览：观看，阅读。广泛地阅读各种书籍。也作“博览群籍”。
腹载五车
[fù zài wǔ chē]?
语出《庄子．天下》:'惠施多方﹐其书五车。'后因以'腹载五车'喻读书甚多﹐学识极富。
殚见洽闻
[dān jiàn qià wén]?
殚：尽。洽：广博。形容见闻、知识广博。
八斗之才
[bā dǒu zhī cái]?
八斗：形容才华极高。才：才能，才华。比喻极高超的才华。
读书破万卷
[dú shū pò wàn juàn]?
读完一万卷书。形容读过很多书。
着作等身
[zhe zuò děng shēn]?
与身高相等。
书读五车
[shū dú wǔ chē]?
形容读书多、知识丰富。
饱学之士
[bǎo xué zhī shì]?
饱学：学问渊博。指学问渊博的人。
著作等身
[zhù zuò děng shēn]?
形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。
书通二酉
[shū tōng èr yǒu]?
比喻读书甚多，学识丰富精湛。
才华横溢
[cái huá héng yì]?
横溢：充分显露。指才华充分显露出来。
才高八斗
[cái gāo bā dǒu]?
形容文才非常高。
博学多才
[bó xué duō cái]?
博：广博。才：才能。学识广博，有多方面的才能。
见多识广
[jiàn duō shí guǎng]?
识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多，知识广博。
形容才学高,用学富五车、才高八斗,有意思相近的成语么?越多越好，谢谢
学富五che。
学富五车的读音为：xué、fù、wǔ、che。学富五车一词的意思为：形容学识渊博，出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”。这个词常用作谓语，为褒义词。与该词意思相近的成语为：才高八斗、八斗之才、真才实学；与该词意思相反的成语为：不学无术、才疏学浅。
、学富五车的典故，源自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。据说惠施是个博学的人，道术很多，读的书简要用五辆车子拉。后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》有：“年小从爱梨栗，长成须读五车书。”用“学五车”来表示读书多或学问大。宋辛弃疾《水调歌头·和赵景明知县韵》也有：“五车书，千石饮，百篇才。”《醒世恒言》卷三二则为：“兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。”
和学富五车一个类型的成语
“学富五车”出
处
《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
“才高八斗”出
处
来源于南朝.宋.无名字《释常谈.八斗之才》，文章多，谓之八斗之才。谢灵运尝曰：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”
“学富五车”语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。”用“学五车”来表示读书多或学问大.
南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻划自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。
他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。
一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”
学富五车是一个什么词(褒义贬义)词
才高八斗
解释：才：才华.比喻人极有才华.
出自：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗.”
示例：左宗棠这人虽然～,器量却不开阔.
◎唐浩明《曾国潘》
语法：主谓式；作谓语、定语、宾语；形容人的文才高,知识丰富.
学富五车是一个褒义词。
1、学富五车，汉语成语，指读书很多，学问渊博，最早出自于先秦·庄子及其后学《庄子·天下》。
2、“学富五车”与“满腹经纶”意义相近，两者都有学问大的意思，但是有区别。“学富五车”只形容读书多，有学问，语义内涵较窄。
3、而“满腹经纶”不仅形容学问大，而且形容有智谋，有才干，语义内涵较宽。其次两者用法也不同，“满腹经纶”可用作动词“学”的补语。
4、“学富五车”本身已带有语素“学”，所以不能这么用。“学富五车”常跟“才高八斗”配合使用，“满腹经纶”一般不这么用。
学富五车的例句：
1、读书很多的人，叫做饱学之士，在汉语中曾经有不少美好的形容，比如博学之儒、学富五车、腹笥丰赡等等，这样的词汇，如今日见稀少。
2、无论是学富五车，还是书通二酉、才贯二酉，都是指读书求学路上的极高层次，也说明二酉洞在读书人心目中的地位是何等之高。
3、不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
4、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
5、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
